團隊項目是拓展訓練培訓的精華所在，團隊項目仍是個人能力的體現。團隊的打造是拓展培訓的宗旨，為團隊建設而努力是每個項目所要達到的目標。但是不意味著團隊項目就是大家的責任，如果責任是大家的，那么等于每個人都沒有責任。所以，團體項目仍是個人能力的體現，在團體項目中個人的能力是在集體中的運用。蘇州專業拓展訓練公司在團體中，個人的領導能力、組織能力、團隊精神、身體素質 可以發揮到極至。此時，個人會在整個團隊中體現個人的能力，會有更大的歸宿感與成就感。團隊項目以個人的努力為基礎，個人成為團隊每個不可或缺的元素。如在海上求生的項目中員工們面對一個４米高墻，項目場景設置為大家在一艘輪船上，要在40分鐘之內全部逃生。

體驗式訓練具有不同的品質和特質它涉及到參與者是否準備好參與學習過程的各個方面。當我們的早期學習影響得到有效的重新評估時，我們將學習智力、情感和行為的整合，結果將顯示在我們的實際態度和行為的變化。拓展培訓是既令人激動又頗具趣味性的，它包含許多 不一樣的內容，好像對于本人或精英團隊解決困難的行動，身體上的試煉，手機游戲，模擬仿真訓練，機構訓練，共享時間，有引導的觀呼吸，及有機構的互動交流。在全部的主題活動中，學員們是積極地參加學習培訓的全過程，而且可以從感受中造成更有意義、有關的洞悉。

根據對拓展培訓的小結感受，在具體工作上怎樣提高精英團隊的競爭優勢；最先，全部精英團隊務必明確一個有效的工作規劃，在總體目標明確的前提條件下，制訂出行之有效的工作規劃。很顯著，沒有總體目標的精英團隊，存有就沒有實際意義；而假如精英團隊的總體目標制訂的不科學或壓根不可以保持，那最后也終將一事無成。整個團隊要有較強的團結力，個別成員對整個團隊要有責任感和使命感，形成互信的核心，各成員參與團隊工作，發揮各自的主導性和參與度，整個團隊不斷進取，能夠取得成功。

訓練的價值實際上是可以理解的。 一般來說，新員工們要開始新的環境，這次需要其他員工的幫助，和生活一起吃飯，為什么這么多公司不留下新員工，問題在于內部。 團隊不協調，通過擴展培訓，使每個人都能盡快理解彼此的知識和理解，使新員工更快理解和發展企業。人才環境非常重要。增強團隊意識，重新找到自我定位，每個人都是團隊中不可或缺的一份子，通過體驗式教育和學習，自身的體驗。

在學習中體驗是培訓中不可缺少的一個課程，要讓學員在體驗中成長起來是一個重要的過程。所以，我們認為授課與體驗式培訓是相輔相承的，蘇州專業拓展訓練公司在授課之后的體驗式培訓是一種輕松與一種享受，同時又是一種知識體驗的沉淀。注重戶外拓展訓練的之后的回顧。拓展訓練的關鍵就是要利用訓練對隊員的心靈沖擊讓其體會到團隊與企業的關系、個人與團隊的關系、個人成長對企業的貢獻。