如何實現企業內部培訓與外部培訓的有效對接？在企業培訓預算投入中，常見的有內部培訓和外部培訓兩種模式。蘇州創新內訓機構其中，內部培訓模式主要指企業組織內部人員學習，培訓教師可以從外部招聘，也可以直接從企業內部選拔。外部訓練主要指學習者利用外部資源參與學習，不斷提高的過程。關于企業是采用外部研修還是內部學習，這主要取決于學生人數。如果學生人數多，以內訓為中心的效果可能相對較好，如果企業學生人數少，參考外部學習是相對節約成本的方法。

企業內訓課程選擇，在明確了企業內訓的目的與對象后，就需要進一步明確培訓需求。企業培訓目的僅僅是大致界定了內訓的范圍，但具體的培訓內容需要進一步細化，這樣內訓才更具有針對性。內訓需求信息主要來自于將來接受企業內訓的對象。具體做法是，先由公司人力資源部培訓專員向相關部門發放《企業內訓需求調查表》。當然，要是企業年初有統一的培訓需求調研表就更好，更能夠做到統籌安排。總之，培訓需求調研的目的在于收集更加具體的培訓需求信息。培訓專員需要對這些信息進行統一分析，如統計相對集中的培訓需求內容，當然還需要針對重點內容進行培訓。

在企業內訓中，無論是企業內部培訓師還是外部培訓師都能夠通過知識共享的形式實現知識轉移，幫助企業員工快速成長。對優秀員工進行精神激勵，企業優秀員工是企業的重要財富，其經驗對其他員工更具有借鑒意義。因而，企業應該對這種經驗進行傳播與推廣，實現快速復制的效果。因而，企業優秀員工是企業內部培訓師的重要來源。對于優秀員工而言，“內部培訓師”的榮譽可能比單純的物質激勵效果更好，它代表的是公司對員工個人綜合表現的認可。

貼近生活內部培訓指導在企業經營管理、工作人員貯備、處理具體難題上充分發揮著不能小看的功效。一方面依據企業迅速發展趨勢的必須，創建公司內訓和外訓體制，有利于推進公司基石和企業文化理念深層次發展和持續邁向完善，此外一方面提升企業技術人員的專業能力的提升。企業內訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統的培養和訓練活動，常見的內訓形式包括企業培訓、各類EMBA研修及CEO12篇領導力提升等。

缺乏實戰性和適用性的教練員不為企業所知，被傳播的可能性較高的人缺乏實戰性和適用性，得不到期待的效果。綜上所述，內部訓練和外部訓練各有特點和適用性，不存在絕對優缺點。公司在機構學習培訓時，宜將二者融合，靈便挑選，將員工培訓與外界學習培訓合理連接起來。我想這里的關鍵是學生人數。蘇州創新內訓機構打個比方來說，這就如同選擇交通工具出行一般，人多可以選擇自己租用大車，人少則選擇公交車或出租車會比較合適。因此:當學員數量較多的時候，宜以內訓為主。